![]() Plan para chicos que abandonaron el secundario - Universitarias25/07/2010 Podrán retomar los estudios a través de un sistema más flexible. Los chicos de entre 14 y 17 años que hayan abandonado la escuela podrán retomar sus estudios a través de un servicio educativo más flexible. La Provincia anunció ayer un programa que permitirá finalizar el secundario a quienes registren al menos un año de deserción o nunca hayan iniciado el nivel medio. El estudiante podrá avanzar en un sistema de correlatividades, al estilo del sistema universitario. Es decir que deberá recusar aquellas materias que haya reprobado. La iniciativa se desarrollará en 30 escuelas y beneficiará a unos mil jóvenes, pese a que se estima son 10 mil los chicos de esa franja etaria que están afuera del sistema educativo. El cursado comenzará el 1º de agosto, y los requisitos de inscripción se darán a conocer en los próximos días. El programa se habilitará por dos cohortes sucesivas (2010/2011), en algunas escuelas. El ministro de Educación, Walter Grahovac, dijo que podrán inscribirse para el segundo semestre de 2010 quienes desertaron en 2008, y el año próximo quienes lo hicieron en 2009. "No está contemplado para jóvenes que abandonen en 2010 para evitar la tendencia de tratar, a veces, de llegar por el camino más corto y más fácil a adquirir esas certificaciones que dirán que tienen aprobado el secundario pero que no tienen los conocimientos necesarios para una efectiva integración en el mundo del estudio y del trabajo", indicó. Habrá 28 asignaturas obligatorias y, tres complementarias. El dictado de las materias obligatorias se organizará durante tres jornadas semanales de tres a cuatro horas cada una. Las complementarias (tecnología de la información y comunicación, formación para la vida y formación laboral) se organizarán en las jornadas restantes: dos de ellas también serán obligatorias. Podrá cursarse en cuatro años, pero no se aprobará por año sino por asignatura. Se prevén tutorías de apoyo y asesoramiento pedagógico. Fuente: Diario La Voz |
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