El secretario de Políticas Universitarias, Alberto Dibbern, elogió el papel que cumplen las becas para evitar la deserción.

El secretario de Políticas Universitarias, Alberto Dibbern, afi rmó ayer que “Argentina retiene al 64 por ciento de estudiantes en las 40 universidades públicas y que se reciben 3 de cada 10 alumnos en las carreras de grado”.

En ese sentido, el funcionario de la cartera que depende del Ministerio de Educación recordó que antes era el 50 por ciento el que desertaba en el primero año y destacó que la mejora en los índices se debe en gran parte a las becas lanzadas en los últimos años.

“Argentina es un país pionero y uno de los pocos con ingreso a la universidad abierto y sin selección elitista”, afi rmó Dibbern tras participar del II Encuentro Internacional de Rectores, que reunió a más de 1.000 instituciones de la región y España en México.

El titular del área Políticas Universitarias señaló que entre los puntos que debatieron rectores y funcionarios estuvieron la movilidad estudiantil y el reconocimiento de estudios, y enumeró entre los criterios a cumplir que “el primer paso debe ser tener la garantía de todos los países de la región del reconocimiento del título profesional”, que actualmente “no se da en América Latina”.

También dijo que se debe asegurar la “garantía de la calidad en la formación, que todos los países lo exigen y sin ello no hay reconocimiento del título” y la “formación de criterios comunes” entre las naciones.

Dibbern señaló que, entre los temas que abordaron funcionarios de educación y rectores, estuvo la “discusión si los egresados de las universidades de elite son mejor formados, ya que la selección a veces no signifi - ca que son los más capaces, sino los que tienen más medios”.

Respecto a la formación de los profesores universitarios en el uso de las nuevas tecnologías sostuvo que hubo consenso en “preparar a los docentes con el criterio de garantizar la calidad sufi - ciente respecto a todo lo que se ofrece en la red”.

Las autoridades debatieron el rol de las universidades en el desarrollo de América Latina.

El funcionario dijo que la mayoría de los ejes temáticos abordaron “los desafíos de la educación superior en Iberoamérica en los próximos años con el acento en el compromiso social de las universidades en el desarrollo de las naciones y con el medio ambiente”.

“Un estudiante no sólo debe ser formado en lo disciplinar, en la ética, sino también en el compromiso con su comunidad, con lo social y con lo ambiental”, aseveró.

Acerca de los índices de retención y graduación, Dibbern dijo que hay “un 64% por ciento de retención de alumnos” y según señaló es producto de los “los programas de becas que las renuevan anualmente y las tutorías”.

Fuente: El Argentino